Các nội dung cần triển khai để bảo đảm nhu cầu giáo viên phục vụ giảng dạy

Đây là yêu cầu khẩn cấp và quan trọng nhất được Bộ Nội vụ nhấn mạnh trong các chỉ đạo gần đây.

Tuyển dụng ngay và đủ: Các địa phương phải khẩn trương tổ chức tuyển dụng viên chức giáo dục để lấp đầy tổng số chỉ tiêu biên chế đã được cấp thẩm quyền giao, đặc biệt là số biên chế bổ sung cho giai đoạn 2022 - 2026. Quá trình tuyển dụng phải đảm bảo đúng tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm và phù hợp với nhu cầu thực tế của từng trường, từng cấp học.
Sử dụng hợp đồng linh hoạt: Trong trường hợp chưa tuyển dụng đủ biên chế, các cơ sở giáo dục được phép vận dụng Nghị định 111/2022/NĐ-CP để ký hợp đồng lao động đối với một số vị trí chuyên môn, nghiệp vụ. Đây là giải pháp tình thế quan trọng để đảm bảo có đủ giáo viên đứng lớp ngay trong năm học.

Để giải quyết tình trạng thừa, thiếu cục bộ, công tác điều tiết và sắp xếp lại đội ngũ giáo viên trong phạm vi địa phương là giải pháp then chốt.

Điều chuyển giáo viên: Thực hiện rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ để chủ động điều chuyển giáo viên từ những nơi thừa sang những nơi còn thiếu. Quá trình này phải được thực hiện một cách hợp lý, công bằng, đồng thời phải có chính sách hỗ trợ rõ ràng (về nhà ở, đi lại, phụ cấp...) cho các giáo viên phải di chuyển đến công tác tại vùng sâu, vùng xa, khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn.
Sắp xếp lại mạng lưới trường lớp: Các địa phương cần tiếp tục thực hiện việc sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục. Việc sáp nhập các điểm trường lẻ, tổ chức lại các trường có quy mô nhỏ một cách khoa học sẽ giúp sử dụng hiệu quả hơn nguồn nhân lực hiện có.

Giải pháp mang tính gốc rễ và bền vững nhất chính là cải thiện đời sống, điều kiện làm việc và nâng cao vị thế của nhà giáo.

Cải cách chính sách tiền lương: Trọng tâm là việc xây dựng bảng lương mới và các chế độ phụ cấp phù hợp với tính chất đặc thù của nghề giáo. Bộ GD&ĐT đang tích cực xây dựng dự thảo Nghị định mới về tiền lương, phụ cấp ưu đãi, các chính sách hỗ trợ và thu hút, dự kiến sẽ tạo ra cú hích lớn để thu hút người giỏi vào ngành sư phạm và giúp giáo viên yên tâm công tác.
Đa dạng hóa nguồn tuyển: Nghiên cứu các cơ chế đặc thù để thu hút và tuyển dụng giáo viên cho các môn học mới hoặc các môn thiếu nguồn tuyển trầm trọng (như Tin học, Ngoại ngữ, Nghệ thuật). Các phương án như đặt hàng đào tạo với các trường sư phạm, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho cử nhân các ngành gần đang được tính đến.

Dự báo nhu cầu: Các địa phương phải nâng cao năng lực dự báo quy mô dân số, số lượng học sinh ở từng cấp học trong những năm tới. Dựa trên dự báo đó để xây dựng kế hoạch nhân sự dài hạn, chủ động trong việc đặt hàng đào tạo và chuẩn bị nguồn tuyển.
Đổi mới công tác đào tạo tại các trường sư phạm: Chương trình đào tạo cần được điều chỉnh để bám sát hơn nữa yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông mới, đảm bảo sinh viên sư phạm ra trường có thể bắt nhịp ngay với công việc giảng dạy.